Dana KODEŠOVÁ

Expert Overview

• Při koučování využívám poznatky a nástroje z více oblastí poznání a přístupů.
• Klíčový je rozhovor - dialog, který při koučování vzniká. Za důležitý považuji  postoj “být jako kouč užitečná, nikoliv pomáhat”. Doprovázím klienty, aby si uvědomovali různé  situace, emoce, aby o nich přemýšleli a reflektovali je. Jsem přesvědčená, že samotné uvědomění si je začátkem jakékoliv změny nebo posunu. Pracuji s hodnotovým systémem klienta, od kterého se odvíjí motivace a také směr, kterým se vydat.
• Z pohledu  filosofického vnímám koučování jako metodu, která vycházející z humanistické psychologie a z fenomenologického směru filosofie. Věci jsou takové, jaké se  nám jeví, vyjevují se na povrch, na obzor a spolu s koučovaným klientem sledujeme so se děje a odkrýváme další vrstvy nebo další obzory, které byly před tím skryté.  Podpořím v tom, abyste odstoupili od důvěrně známého, a podívali se znovu na to, co vystupuje – společně odkryjeme výhled, který můžeme být zakrytý vlastními projekcemi, emocemi, předsudky nebo vnitřními sabotéry.
• Na to, co se klientům v životě děje se můžeme společně podívat z jiného úhlu, z odvrácené strany, z nadhledu. K tomu nám poslouží také druhý princip, se kterým s druhými pracuji a to je systemický přístup. Všechno, co se klientovi (a nám všem) děje není samo osobě, ale je součástí systému a ty systémy jsou součástí dalších systémů. K lepšímu pochopení a vhledu klienta využívám systemické konstelace, které tvoříme buď na stole pomocí různých  předmětů nebo v prostoru či s druhými lidmi. To často umožní klientovi si uvědomit věci, které mu zůstaly skryté, uvědomit si vztahy a vidět věci z nadhledu.
• K lepšímu sebepoznání a sebeuvědomění klienta využívám  práci s MBTI typologii, a to tak, že procházíme jednotlivé dichotomie a diskutujeme o rozdílech mezi lidmi. Klienti často zažijí aha momenty, když si např.  Uvědomí, proč se jejich kolega nebo podřízený chová úplně jinak, než očekávají a že je to nastavením každého z nás. Dalším přínosem sebepoznání podle MBTI.